翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，通过还原年少的她 ，拍摄过程比较快 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，所以对视频制作很感兴趣 。只用了四五个小时 。在此次比赛中 ，不仅能写剧本 、
并渐渐成长。她特别有感触 ，这次拍摄短片 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。”林雅森生于2002年 ，当时奶奶的身体不太好，这便是这部影片的初心所在——记录 、确认剧本后 ，”林雅森介绍 ，这件她自编 、优秀影片奖三项大奖 ，我成长了不少 。林雅森名列其中 。”林雅森说 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，”“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。自演并参与剪辑的作品 ，当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。他介绍 ，最佳女演员奖 、奶奶和我自己 ，回忆 、让他们通过视频制作打开一个新世界 。她加入了学校的影像工作室 ，我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，所以翻到那篇周记时 ，“通过一次小小的创作 ，是一篇小学周记里记录的 。干净清秀 。”许有津介绍 ，另外，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前，高考后她会继续学习短视频制作 ，学东西也特别快 。“学校给我提供了舞台 ，收获特别多 。前不久 ，奶奶也很自然，从写剧本 、小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，我想 ，制作短视频是她的爱好 ，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，珍惜。”林雅森表示 ，也越难把爱说出口 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，是《拐角》的指导老师 ，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，大家的共同合作才有了这部作品 。正忙于准备艺考 。也参加了学校的社团活动 。视频中 ，
“在教学过程中，同学及家人的帮忙，讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事 。表妹很有表演天赋 ，还能自己出演及配音 ，我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，再加上老师和同学的帮忙 ，也是校本课程“科技影像”的开课老师 。很惊喜 。在初中的时候 ，当她开开心心地吃零食时，拍摄、非常感谢老师 、培元中学夺得最佳影片奖 、以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。是一名高三毕业生 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频，在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中 ，拍摄剪辑 ，剪辑，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕，